En rangeant mes affaires, je me suis rendu compte de l'incroyable quantité de papier utilisé par l'école pour l'anglais notammant.
Déjà, je me disais qu'au final on aurait pu faire sans, et utiliser des moyens numériques tout au moins pour tout ce qu'on n'utilise pas en classe. Mais, le plus frustrant pour moi, c'est qu'on a sans doute pas utilisé la moitié.
L'anglais n'est pas la seule matière où on a gaché du papier. Pour le projet shell, nous devions faire des feuilles de suivies à valider par l'administration afin de suivre l'évolution de chaque groupe. J'ai même demandé pourquoi cela n'était pas fait par un moyen numérique; on m'a repondu, assez bêtement d'ailleurs, qu'il fallait pouvoir mettre un tampon de validation... A croire qu'à partir du moment où un papier est numerisé, il n'a plus aucune valeur officielle. Comme je m'en doutais, ca n'a jamais été vraiment lu. A la soutenance, elles ont été comptées pour voir si on était en règle. Tout cela me semble bien ridicule.
Je pourrais donner un autre exemple côté robotique : il faut rendre un dossier finale sur le robot, sous forme papier et relié bien entendu... Les PDF ce n'est pas bien ? Vraiment je ne comprends pas l'intérêt.
A croire que l'école veut garder des vestiges des anciennes méthodes... Par ailleurs, on ne doit pas si mal s'en sortir côté consommation de papier par rapport à d'autres écoles d'informatiques qui codent encore sur du papier. (Ils compilent avec la photocopieuse ? :D)

Ce gaspillage de papier me fait penser aussi à ceux qui gravent des CD-ROM à n'en plus finir. Par exemple pour graver des distributions linux à 15 CD, alors qu'ils ont une connexion internet haut debit :-). Tout cela manque d'éducation... :p. L'année dernière j'avais un graveur. Cette année avec les bécanes que j'ai recupéré je n'en ai plus. Au final je ne m'en pleins pas, je m'en suis sorti sans, et je n'en éprouve plus le besoin. Tout peut se faire avec le réseau. L'usage crée le besoin, c'est bien connu.

ah... ce bas monde de consommation... :-)